Un programa integral de formación en liderazgo
El presente plan de capacitación fue diseñando como resultado de muchos años de experiencia en capacitación de la Consultora y la disertante. Es la evolución de los seminarios tendentes a instruir gerentes.
El hecho de dejar de ser jefe para transformarse en un líder supone:• Un cambio interno para generar comportamientos externos y reacciones positivas en las personas que integran el equipo
• El entendimiento profundo de las reacciones de las personas como miembros de un sistema
• El conocimiento de las conductas humanas y su naturaleza
• La alineación de diferentes niveles del ser: valores, ideales, proyecciones, comportamientos, habilidades particulares, motivación; que otorgan coherencia en los actos y menos stress.
Hoy sabemos que no es posible tal cambio a partir de pequeñas dosis de conocimientos: los líderes se forman (siempre se hacen) sumando experiencias como aprendizaje y tomando modelos de otros líderes cercanos. La mayoría de las veces se carece de los mismos en muchos ámbitos empresarios o éstos no están dispuestos a transmitir sus modelos de gestión, simplemente porque no siempre son coachs.
Por tal motivo, editamos un entrenamiento de alto valor pragmático y técnico, que se prolonga en el tiempo –a diferencia de la capacitación- para permitir al asistente sostener un patrón de conducta y soporte para los cambios que vaya a implementar, sobre sí mismo y las decisiones que tome respecto de su entorno laboral. Semanalmente, tendrá un espacio de encuentro que le permitirá ir mejorando su gestión y fortaleciendo el cambio. Se sentirá motivado a pesar de los errores que siempre se evidencian cuando se busca aprender de las experiencias.
De esta manera, por un período relativamente prolongado, se vuelve a la fuente de motivación para el cambio, hallándose nuevas respuestas e ideas para seguir avanzando en la tarea de liderar que, dependiendo de cuánto se sepa al respecto, resulta frustrante y complicada o divertida y satisfactoria.
Hallará usted en esta actividad las respuestas a todas sus preguntas sobre conducción de personas y las causas de lo que hoy considera un problema en su rol de conductor.
Programa:
4 reuniones mensuales, durante cuatro meses consecutivos
(en total), de 3 horas de duración cada una.
Puede complementarse con sesiones de coaching individual posterior o simultáneo (opcional) con honorarios diferenciales.
Temas incluidos en las reuniones:
Se aborda amplia temática porque un líder realmente conoce mucho más que la técnica del trabajo que supervisa: porque debe obtener además la cooperación de su gente y eso es un componente emocional en el trabajo y en la relación entre ambos. Por ora parte, hoy se exige del mismo una serie de competencias complementarias que harán la diferencia. Es la persona la que hace al cargo, no el cargo a la persona.
Ejemplos de Competencias complementarias:
• Excelencia en el manejo de reuniones y dominio de la oratoria
• Psicología aplicada al trabajo
• Selección de personal
• Inteligencia emocional
• Comunicación efectiva
• Conocimientos en Programación neurolingüística (PNL)
• Detección de talentos y habilidades ocultas
• Capacidad de automotivarse y tolerancia a la frustración
• Administración por objetivos, entre otras.
Estructura del curso:
De fácil comprensión y aplicabilidad, cada reunión semanal se divide en tres segmentos:
(a modo de ejemplo)
1. La comunicación de acuerdo al modelo mental del receptor -psicología y pnl- (competencia complementaria)
2. Cómo relacionarse con los miembros del grupo, armar equipos y liderarlos (tema principal)
3. Ejercicio ó trabajo sobre un texto ó libro resumido ó resolución de conflictos reales.
La continuidad de cada segmento en la reunión siguiente va tramando una red de conocimientos que sostienen el aprendizaje y lo hacen mas sustentable a lo largo del tiempo. Los
conceptos se consolidan semana tras semana y se vuelven parte del sistema de comportamientos del asistente.
Temas para el primer segmento:
Conceptos complementarios (temas colaterales)
• Qué son los mapas mentales (PNL) y práctica
• Sistemas de representación sensorial (PNL) y práctica
• Metamodelo del lenguaje (comunicación verbal) y práctica
• Lenguaje corporal y rapport y práctica
• El organigrama dinámico
• Metaprogramas determinantes(estilos de elección y motivación) –PNL-
• Metaprogamas primarios]
• Metaprogramas secundarios
• Trabajo en equipo y coordinación de equipos
• Liderando emociones
• Descripción de puestos
• Gestión para el cambio personal
• La técnica del reencuadre
• Inteligencia Emocional
Temas del segmento central o principal
• Características comportamentales de los líderes: como constituirse como tal
• Cómo establecer la relación con el conducido (¿qué tipo de vínculo es? ¿Cuáles son los límites? ¿Qué puede uno permitirse? ¿Amistad o calidez?)
• Problemas frecuentes: relaciones entre sus miembros, relaciones positivas y nocivas, el referente negativo, los líderes informales, boicots, insubordinaciones.
• La motivación cotidiana y la motivación ocasional, en situaciones favorables y adversas]
• Motivación y Pnl
• Cómo delegar. Cómo sancionar.
• Modo adecuado de definir objetivos individuales (el propio líder) y grupales (su gente)
• Logro de objetivos con ayuda de la neurociencia
• Organigrama real e ideal: evaluación del mismo, armado de perfiles de puestos, sentido de la comunicación según los puestos.
• Gestión por competencias y el talento organizacional
• Oratoria I y II (técnicas vocales y estructura del discurso, manejo del auditorio, etc)
• Selección de personal
• La teoría de las cualidades
• La PNL : sus fundamentos e integración de los conceptos
• Trabajo en equipo
• Influencia ambiental: los colores del ambiente, la administración adecuada de los espacios, Psico-geografía de la empresa, etc
• Creencias y cómo afectan nuestras decisiones y por ende, nuestra vida
• Liderando nuevas generaciones
• Resiliencia
Componentes del 3º segmento
• Reflexiones
• Biografías de éxito
• Trabajos interactivos
• Tests personales
• Autoevaluación
• Casos reales: resolución de enigmas o problemas
• Lecturas
• La cortesía
• Elaboración de técnicas de evaluación para las personas a cargo
• Prácticas
• Inventario de habilidades gerenciales
• Análisis de casos reales
Modalidad: teórico práctico
Objetivos: integrar en una sola actividad todos los temas que debe conocer y practicar el gerente o jefe de equipos, en el camino de transformación hacia el líder.
Certificación: los asistentes recibirán un certificado de asistencia donde constará la cantidad total de horas. Aparte, un sumario de materias dictadas, algunas de las que integran este programa a modo de temario.
Dirigido a:
Mandos medios, supervisores, gerentes y conductores de cualquier rango, empresarios y emprendedores con personal a cargo.
Condiciones:
1. Tener gente a cargo o estar próximo a asumir un puesto conductivo.
2. sugerimos no asistan jefes de diferentes niveles de una misma empresa al mismo grupo. El objeto es preservar la confidencialidad de las intervenciones.
El curso consta de 1 reunión semanal, durante cuatro meses consecutivos. Duración de cada clase: 3 horas.
Fechas: Todos los días Jueves. Comienza el 8 de Marzo. Finaliza el 21 de Junio.
Dos personas o más: $2000 + IVA c/u.- O cuatro pagos mensuales de $500 + IVA c/u.-
Arancel por inscripción temprana (válido hasta el 17 de febrero inclusive):
Una persona: $2300+ IVA en un pago o cuatro pagos mensuales de $575+ IVA.
Dos personas o más: $2000 + IVA c/u.- O cuatro pagos mensuales de $500 + IVA c/u.-
Horario: 18:30 hs. a 21:30 hs.-Lugar: Av. Córdoba 679 –Piso 4° of. 403– Capital Federal.
Disertante a cargo: Lic. Verónica Corba.
Incluye el material entregado de todas las reuniones, todos los coffee-break y la certificación final.
